إعداد مدرسي اللغات الأجنبية

جامعة الملك سعود

معهد اللغة العربية

قسم إعداد المعلمين

إعداد

الطالب : مفتاح الهدى

الرقم الجامعي:429107488

إشراف : الدكتورالشريوفي

الفصل الدراسي : 14230-1431هـ

خلاصة

إعداد مدرسي اللغات الأجنبية

• الاجنبي افضل من الوطني لاسباب

1. الوطني لايستطيع نطق الاجنبية

2. الوطني لا يستطيع منافسة الاجنبي في عدد من المفردات والتعبيرات الاصطلاحية

3. طريقة التدريس المباشرة

• موقف علم اللغة الحديث من الفضالة بين المدرس الأجنبي والوطني

المدرس الوطني أفضل من الأجنبي لأسباب:

1. سيكولوجية تعلم اللغة الأجنبية تختلف عن سيكولوجية تعلم لغة الأم

2. عموميات اللغة

3. هجوم الطريقة المباشرة على الترجمة في دروس اللغة الأجنبية

4. أهمية علم اللغة التطبيقي منذ ظهور الطريقة المباشرة

5. تقوم المدرسة اللغوية البنيوية بدراسات الوحدات اللغوية بالترتيب

6. المدرس الوطني يقدم نماذج حية لطلابه بين كلام المدرس الأجنبي هو النموذج لطلابه فقد دون حية

7. المدرس الأجنبي تمكن له من اللغة في المستوي الذي يدرس فيه

8. المدرس الوطني يتوفر له الحضارة اللغوية

9. المدرس الوطني يتوفر له اللهجات

10. أن لايعتمد الأمور الإدارية والمالية علي مدرسي الأجانب

Read More.. Read more...

مقابلة نظامين صوتيين وبنيتين نحويتين بين العربية والإندونيسية

جامعة الملك سعود

معهد اللغة العربية

قسم إعداد المعلمين

 

إعداد

الطالب  : مفتاح الهدى

الرقم الجامعي:429107488

إشراف : الدكتور راشد بن عبد الرحمن الدويش

 الفصل الدراسي : 14230-1431هـ

يصور هذا الواجب عن الجانبين: 1) مقابلة نظامين صوتيين بين الللغة العربية واللغة الإندويسية، 2) مقالة بنيتين نحويتين بين كلتي اللغتين.  وتكون على التفاصيل الـتالية:

1) مقابلة نظامين صوتيين بين الللغة العربية واللغة الإندويسية

اولا: الترجمة الرسمية من العربية الى اللاتينية

هذه الترجمة الرسمية من العربية إلى اللاتينية حسب النظام العالمي واستخدمها معظم الإندونيسيين في مجال التعليم والبحوث والرسالة الجامعية.

العربية	اللاتينية	العربية	اللاتينية
ا	-	ط	t}
ب	b	ظ	z}
ت	t	ع	‘
ث	th	غ	Gh
ج	j	ف	F
ح	h}	ق	Q
خ	kh	ك	K
د	d	ل	L
ذ	dh	م	M
ر	r	ن	N
ز	z	و	W
س	s	ه	H
ش	sh	ء	,
ص	s}	ي	Y
ض	d}

a> = (   آ )      i>   =   (   اِي )             u>        =   (   اُو )  المد  =          ay   = (   أَي )                aw    =   (   اَو )اللين  =        

ثانيا: المقارنة بين الفونيمات العربية والاندونيسية

العربية	الإندونيسية	العربية	الإندونيسية
ا	-	ط	-
ب	B	ظ	-
ت	T	ع	ng
ث	-	غ	-
ج	J	ف	F
ح	-	ق	Q
خ	Kh	ك	K
د	D	ل	L
ذ	-	م	M
ر	R	ن	N
ز	Z	و	W
س	S	ه	H
ش	-	ء	A
ص	-	ي	Y
ض	-

ثالثا: في اللغة الإندونيسية فونيمات مشابهة صوتيا في اللغة العربية

Read More.. Read more...

wajib merayakan tahun baru hijriyah 1431 dengan muhasabah

Menyambut tahun baru muharram 1431 hijriyah dan 2010 M dengan instrospeksi diri (muhasabah) 

(draf ceramah agama pada Majlis taklim Alhidayah, Riyadh 1 muharram 1431 H, Arah Saudi)

Menghitung untung ruginya hidup/ umur

1. Menghitung itu penting kenapa

1.       Agar tau untung atau rugi (kasir)

2.       Agar tau perkembangannya (umur)

3.       Agar tau sukses atau gagal

4.       Agar tau tindakan selanjutnya

2. Ukuran kesuksesan hidup

Ø  Makaryo (pekerjaan)

Ø  Turonggo (kendaraan)

Ø  Klwargo (keluarga)

Ø  Griyo (rumah)

Ø  Sasono (martabat/social=ibadah , amal soleh)

3. Standar umur manusia(spedo umur):

1.       Belajar urip umur 1-20 thn (belajar/sekolah/ngaji)

2.       Ingisi / menghayati urip 20-40 (berkarya/bekerja/ berkeluarga/ibadah)

3.       Ngrasakne urip 40-60 ( menikmati pekerjaan(pankat/ jabatan) dan hasil pekerjaan)

4.       Nylametne urip 60-80 (ibadah yang tekun sebagai bekal mati)

4. Idealitas Orang hidup

1.       Pandangan hidup (islam, NU, ibadah, amal soleh)

2.       pegangan hidup ( qur’an , sunnah, ajaran ulama’)

3.       perjuangan hidup (dakwah islamiyah)

4.       falsafah hidup (hidup foya-foya ,istri dua atau tiga,mati masuk surga),,hidup ibadah dan berkarya, rumah istana, mati masuk surga.

5. Tipologi / Kelompok umur manusia

1.       panjang umur , amal baik (baik banget) خير الناس(طوبى ل) من طال عمره وحسن عمله (الترمذي، أحمد)

2.       pendek umur , amal baik (baik)

3.       panjang umur , amal jelek (jelek banget)  وشر الناس من طال عمره وساء عمله

4.       pendek umur , amal jelek (jelek)

nggak usah minta mati atau panjang umur,,mintalah umur yang berkah

hikmah hijrah nabo Muhammad saw ke madinah

1.       sunatullah karena di madinah ada kaum anshor

2.       mengembangakn islam di madinah karena di mekkah jumud

3.       titik balik kemenangan umat islam untuk menaklukkan mekkah

4.       fathul makkah dengan mudah

siapakah manusia terbaik itu? Banyak, bukan satu saja,,Jawabnya sebagai berikut:

Read More.. Read more...